Aquesta intervenció en un mur interior de l’Institut Sant Pere i Sant Pau s’ha desenvolupat amb un total de 75 nois i noies de 3r d’ESO de l´INS Sant Pere i Sant Pau com a final del Projecte Erasmus +, acompanyats de la professora de Visual i Plàstica Clara Bailach i de la il·lustradora Desirée Castellar, @moltdedesordre, en el marc del projecte Educatiu que “L’Artista va a l’escola” desenvolupa en col·laboració amb l’Institut Municipal d’Educació de Tarragona.
Objectius de la proposta:
- Prendre consciència dels efectes nocius de viure en un món contaminat, consumista i amb poc respecte pel que ens envolta, de la necessitat de tenir una consciència ecològica i lluitar per a aconseguir un món millor.
- Entendre i canalitzar el poder sanador de l’art per aconseguir canvis significatius en el nostre voltant més immediat.
- Planificar un projecte de pintura mural en grup.
- Aprendre les principals tècniques il·lustratives aplicades al mur.
- Pintar amb esprais sobre el mur, respectant el treball dels altres i sent curosos amb el material.
Seqüenciació de les activitats:
Primer dia
Presentació de l’artista Desirée Castellar, @moltdedesordre, il·lustradora, a tot l’alumnat participant i de referents artístics que han treballat el tema de l’ecologia i la natura transformadora a nivell artístic.
Segon dia amb l'alumnat
Pluja d’idees amb els diferents grups-classe per trobar els conceptes claus sobre els que giraria la intervenció.
Realització d’esbossos individuals per posar en comú en un petit grup i acabar elaborant una única proposta.
Guiatge i unificació dels diferents esbossos per part de l’artista convidada i presentació de la proposta de mural final articulada sobre el prisma creatiu de la il·lustradora. Presa de decisions en equip per decidir la paleta de colors i les principals línies que finalment tindrà el mural a partir de la proposta de la il·lustradora. Planificació del calendari d’accions sobre el mur. Treball dels tres tipus d’encaix al mur, primer a l’aula i després directament sobre el mur escollit.
Execució dels torns de pintura sobre el mur dels diferents grups classes. Un grup d’alumnat de cada classe ha anat documentant el procés a nivell fotogràfic per tal de tenir material per poder realitzar una exposició final amb tota la documentació generada al centre educatiu i també al barri -Centre Cívic-
Cloenda de l’activitat
El dia de la inauguració, 15 de juny de 2022, els nois i noies de l’Institut Sant Pere i Sant Pau van pebre al seu centre a l’alumnat de les escoles de primària que també havien participat en el projecte de L’Artista va a l’Escola amb el muralista Justo Heras.
Posteriorment, tots plegats es van dirigir al Centre Cívic del barri on van explicar el seu procés creatiu d'aprenentatge, escoltant també la valoració dels nens i nenes de primària i visitant l'exposició que havien fet explicant el desenvolupament del projecte i que havien treballat i documentat l'alumnat de l'INS Sant Pere i Sant Pau.
Finalment, l’alumnat de l’Institut Sant Pere i Sant Pau va anar a veure amb el Justo Heras el mural que havien fet els companys de primària, gaudint de l'explicació in situ del procés creatiu del mateix il·lustrador.
El projecte va arrencar amb molta fluidesa. Tant la primera com la segona estada a l'institut em van semblar molt acollidores per part de l'alumnat i la professora tutora del projecte (Clara). Vam poder fer un parell d'activitats lligades amb la natura i l'ecologisme, les quals vaig intentar lligar amb el que ve a ser la meva obra personal.
Després de les dues classes dins l'aula, vam començar a plantejar l'execució del projecte mural. Es va acordar que el mural es faria en base les idees dels dibuixos de l'alumnat. Aleshores, vaig plantejar un projecte que lligués una mica amb la temàtica escollida (suavitzant certs temes que vaig creure molt agressius potser per a ficar en un pati d'institut), i que s'adeqüés també a l'entorn on s'havia de realitzar el mural (el qual em va semblar molt acollidor tenint en compte la vegetació que envoltaven les parets possibles per a dur a terme el projecte). En l'elaboració de la proposta del mural, també vaig tenir en compte que es pogués elaborar amb el temps i el pressupost del qual disposàvem, i vaig pensar en una imatge que funcionés amb la meva obra.
Si penso en aquesta intervenció, en l'escolta de les propostes de l'alumnat i l'adaptació al meu llenguatge crec que he fet més d'artesana que d'artista, però m'ha semblat una experiència molt bonica i enriquidora.
Valorant les coses positives del projecte, crer que ha estat tirat endavant gràcies a l'esforç i dedicació de la Clara i totes les hores que han invertit l'alumnat. Penso que els haurà servit molt a l'hora de viure l'experiència de crear un mural amb les seves mans i apropar-se a l'experiència artística de forma vivencial i directa.
Què en pensen els participants?
"El nostre projecte va començar amb la idea d'expressar el que callem més els nois i noies d'ara, expressar el que pensem sobre la situació actual, dels mitjans que s'utilitzen per fabricar diverses coses. Elements a la nostra societat totalment millorables i que ens perjudiquen, a nosaltres, al medi ambient, a la terra, als animals, etc. Nomeno aquests elements a part, perquè abans de començar amb aquest projecte tan ben organitzat i tan entretingut, tots pensavem que aquestes peces estaven per separades. Nosaltres, hem aconseguit posar aquestes peces al mateix puzle, fent cadascuna d'elles es reflectís.
És complicat adjuntar un puzle amb simples paraules, així que hem aconseguit plasmar-ho en una paret, amb dibuixos i colors.
L'alumnat em proposat millores per a si és torna a dur a terme. La proposta més repetida és pintar amb altres classes perquè creiem que hauria estat molt més divertit i ens hagués ajudat a forjar més llaços entre nosaltres. Hem après a treballar en grup i hem començat a ser conscients del que estem destruint.
Volem agrair als artistes que han transformat el que només semblaven esbossos, en art. També als professors que han estat classe rere classe esforçant-se per a que, a part de treballar, ens ho passem bé i gaudim del temps amb els companys. Sense tots vosaltres, aquest projecte no hagués estat possible". (Ahinoa)
"El que menys ha agradat del projecte ha sigut fer els esbossos, tot que eren necessaris i tots hem coincidit en que hem tingut moltíssima calor a les hores que vam estar pintant al pati!
Evidentment, aquest ha estat un llarg procés; hem fet dibuixos, esbossos, etc. Hem pintat amb aquarel·les, creant textures, estampats i de més, hem dibuixat tot això gràcies a la nostra estimada artista; Desirée. Aprofitem per donar-te les gràcies de tot allò que ens has ensenyat, ajudat i fet per nosaltres.
El nostre missatge vol expressar com les fàbriques, indústries, etc, destrossen una part important del puzle, sent destruïdes per aquesta natura tan bonica que hem estat capaços de veure només néixer, i com volem que més nens tinguin la sort de poder apreciar la natura , per això, demanem a tots els nens i adults que cuidem del nostre planeta". (Andrea)
Què en pensa la professora responsable del projecte?
Pendent de publicació.