Durant els mesos de febrer a maig, la ballarina i pedagoga Núria Pagès va desenvolupar el projecte MouMou amb l'alumnat de l'Escola Solc, en el marc del programa L'Artista a l'Escola.
Al llarg de nou sessions, l'artista va proposar un treball centrat en la dansa, la música i el moviment corporal, adaptat a les característiques i necessitats de cada grup. El projecte va posar el focus en l'experimentació, la participació i la relació amb els altres, oferint a l'alumnat un espai on expressar-se i descobrir noves formes de comunicació a través del cos.
L'experiència va culminar amb una jornada de cloenda oberta a tota la comunitat educativa, que va reunir alumnat, famílies i professionals en una celebració compartida del procés viscut.
OBJECTIUS GENERALS
Promoure el moviment i l'expressió corporal com a eines de comunicació, relació i benestar.
Apropar la dansa i la música a l'alumnat a través de propostes accessibles i adaptades.
Fomentar la participació activa de tots els infants i joves, respectant els seus ritmes i possibilitats.
Explorar diferents maneres de relacionar-se amb l'espai, els objectes i les altres persones.
Afavorir experiències creatives i sensorials que potenciïn la curiositat, la iniciativa i el gaudi.
Reforçar els vincles entre alumnat, equip educatiu i famílies a través de la pràctica artística.
DESENVOLUPAMENT DE LES SESSIONS
Des de les primeres trobades, el projecte es va construir a partir de l'observació i l'escolta de la realitat de l'alumnat. Aquest procés va permetre adaptar les propostes inicials i generar activitats significatives, ajustades als interessos, necessitats i formes de participació de cada grup.
Les sessions van combinar el treball en espais interiors i exteriors de l'escola, ampliant les possibilitats d'exploració i descoberta. Mitjançant la dansa, la música i l'ús de materials com mocadors, cintes, fils, guixos i altres recursos sensorials, es van crear situacions de joc i moviment que convidaven a experimentar amb el cos, l'espai i la relació amb els altres.
A mesura que avançava el projecte, es va poder observar una major familiarització amb les propostes i una participació cada vegada més activa. La dansa i la música es van convertir en eines que afavorien la comunicació, l'expressió emocional i la interacció, oferint noves vies de relació més enllà del llenguatge verbal.
Un dels aspectes més destacats del procés va ser la capacitat de generar espais inclusius on cada alumne pogués participar des de les seves possibilitats. La implicació i l'acompanyament de l'equip docent van ser fonamentals per construir un entorn de confiança que va facilitar l'experimentació, el gaudi i l'aprenentatge compartit.
CLOENDA
La cloenda del projecte es va celebrar el mes de maig amb una jornada oberta a tota la comunitat educativa. Inspirada en l'arribada de la primavera, la proposta final va reunir alumnat, famílies i professionals en una experiència col·lectiva de moviment, música i creació.
La jornada va culminar amb la realització d'un mural col·laboratiu que recollia simbòlicament el treball desenvolupat durant els mesos anteriors. Aquest espai de trobada es va convertir en una gran festa comunitària, on els participants van poder compartir l'experiència de moure's i crear junts, reforçant els vincles entre escola, famílies i alumnat a través de l'art.
L'Escola Solc ha valorat molt positivament el desenvolupament del projecte, destacant la qualitat de les propostes, la seva capacitat d'adaptació a les necessitats de l'alumnat i el caràcter inclusiu de les activitats. La participació de les famílies en la cloenda va contribuir a donar visibilitat al procés realitzat i a consolidar el sentiment de comunitat que ha acompanyat el projecte des del primer dia.
MouMou ha estat una oportunitat per descobrir el potencial de la dansa i el moviment com a eines educatives capaces de generar espais de comunicació, expressió i relació. Una experiència enriquidora que reafirma el valor de les pràctiques artístiques dins dels centres educatius i la importància de continuar promovent projectes que connectin art, educació i comunitat.
